Chen同学，加拿大高中毕业，GPA85+，IELTS6.5，成功申请2023加拿大医博类大学排名5的阿尔伯塔大学本科录！
W同学，海外本科毕业，绩点3.9，GRE330，成功申请加拿大麦吉尔大学博士（PhD Mathematics and Stats(Thesis)）。
F同学，中国地质大学计算机科学和技术专业毕业，成功申请202 加拿大麦考林医博类大学排名第6的渥太华大学电子与计算机工程硕士。
Z同学，武汉枫叶国际 (世界课程体系），均分87+，SAT1400+成功申请多伦多大学数学与物理科学本科。
桂同学，加拿大劳里埃大学心理学本科毕业，GPA3.0，成功申请多伦多大学发展心理学和教育硕士
Z同学，江南大学生物专业，GPA3.7，雅思7分，成功申请加拿大英属哥伦比亚大学分子生物学研究型硕士。
L同学，滑铁卢大学数学专业毕业，成功申请多伦多大学管理与专业会计硕士并获得5000加币奖学金。
T同学，郑州某高中国际部，成功录取麦吉尔大学食品科学学士BS Food SciencesBA General。
孩子初中在当地重点初中，高中录取没有得到理想结果，高一时家长就来咨询，想提升孩子将来本科院校层次，本来考虑的是美国大学，所作的相关准备工作都是按照美国top30大学的录取开展的，后来孩子旅游去了加拿大，改变了申请方向，决定去加拿大读大学，后续考虑去美国读研
孩子原来在合肥50中就读，初二以后就由我办理申请了加拿大当地中学就读，由于家里有亲戚在加拿大入籍，孩子父母长期规划也是让孩子申请移民。
学生家里有亲戚在加拿大，但是家长比较倾向去美国，孩子高一签约后就一直由顾问老师服务整个高中期间的学习和背景提升，高二的时候学生出现语言成绩瓶颈期，同时由于课业加重导致学生一度想放弃。
学生本科院校背景211，是我之前的学生介绍过来的。各方面条件都不错，家里主要考虑将来可以移民所以选择了院校水平较高的加拿大，学生大二签约的。后期孙老师负责了整个剩余大学学习期间的学习规划和活动背景规划，学生按照规划参加了两段实习和一个美国夏校学习。
学生一家找到我的时候，Z已经大四，会计专业，GPA2.0，家里人觉得这样的情况留在国内发展根本不会有很好的未来，就想到出国，只要能去正规大学，又听说加拿大的移民政策非常好，就来咨询我了。
孩子在普通高中年级部，成绩优异。家族有亲戚移民加拿大，所以家庭很早就给孩子规划出国留学，高一参加了加拿大的游学项目并最终确定以加拿大最为留学目的地，学生雅思一度考虑放弃，最后在顾问老师的引导和督促下，最终考出了比较满意的成绩。
孩子在普通高中年级部，成绩优异。家庭很早就给孩子规划出国留学，高一签约后整个高中学习期间都是由我给学生做学习规划和背景活动规划，高二上就考出了雅思6.5的高分，高二暑假去参加了美国夏校。
Y是在加拿大读的高中，平时成绩一般，怎么说呢，学习态度真的不大好，属于典型的成长期的少年。有那么一点点玩世不恭的个性，他的整个申请过程可以说不是特别顺畅。
学生是大三下学期才开始决定要出国，托福和gre都没有准备，总体准备时间比较仓促，距离递交申请只有8个月的时间，需要兼顾学校课程，实验室项目，托福考试和GRE考试。
